Educação Especial na Perspectiva Inclusiva



Duração do curso:
12 meses.
Encontros mensais.
Aulas teóricas, dinâmicas e práticas.
Professores qualificados.
Número de vagas: máximo 40 (quarenta).
Realização: Unilima Consultoria - Uberlândia (MG).

Vantagens de fazer o curso?

A Educação para pessoas com deficiência representa uma transposição na qualidade do ensino. Interagindo com distintas contribuições teóricas-práticas para a reflexão dos métodos profissionais em um contexto educacional inclusivo, considerando a realidade sociocultural local e do Brasil. De fato, a se pensar a questão por esses argumentos, a inclusão direciona-se para uma ruptura conceitual e paradigmática. Neste caminho o curso de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, envolve uma série de recursos para os diferentes profissionais envolvidos neste trabalho, garantindo soluções para imprecisões.

Grade curricular:

 Nome da disciplinaC/H
 Políticas e Fundamentos da Educação Inclusiva30h
 Teorias do Desenvolvimento e Distúrbios de Aprendizagem30h
 Aspectos Psicológicos e Psicopedagógicos da Inclusão e a Família30h
 O DV, o DS e o DA: considerações sobre o Processo de Inclusão30h
 Introdução a LIBRAS: aspectos teóricos e práticos30h
 Introdução ao BRAILLE: aspectos teóricos e práticos
30h
 Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação40h
 TGD (autismo) e Síndrome de Down: aspectos teóricos e práticos40h
 Deficiência Múltipla, Física e Paralisia Cerebral40h
 Didática do Ensino Superior30h
 Metodologia da Pesquisa Científica30h
 Total Carga horária360h
 Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso60h

Documentação necessária:

  • 02 fotos 3×4;
  • 02 cópias do RG e CPF;
  • 02 cópias do histórico escolar;
  • 02 cópias da certidão de nascimento ou casamento;
  • 02 cópias do diploma de graduação (autenticados).

Mensalidade:


Consultar valor no escritório da L.R. Nosso endereço é: Av. Cesário Alvim, 818. Edifício Uberlândia 2000, sala 11. Uberlândia – MG. CEP: 38.400-098.

Todos os cursos seguem a orientação legal das Resoluções CNE/CES nº 01, de 03 de abril de 2001 e nº 01 08 de junho de 2007 que estabelecem os parâmetros para a Pós-graduação Lato Sensu.

Realização:

Parceria Ensino Foco Educacional e Instituição Certificadora Famper.

> Ficha de matrícula

Módulo: Didática do ensino superior

Seguem abaixo os links para download:

> A estruturação didática da aula.

> A organização didática do processo de ensino aprendizagem.

> Características e exigências técnicas da aula.

> Classificações e tipologias da aula.

> Conceito, objeto e campos.

> Didática desenvolvimental para o ensino superior.

> Didática IV.

> Diferentes concepções de ensino.

> O caso do ensino universitário.

> O essencial da didática.

> O lugar da didática.

> O planejamento da gestão da matéria.

> O planejamento da gestão da matéria II e da classe.

> O planejamento.

> Um contributo para o ensino da leitura.

> Um processo de formação continuada.

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